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発達、幼児期、成人期、数の保存能力、影響、研究、数学的能力、数の理解、数の理解力、数的思考、加算、減算、数の比較、数の理解の発達、数の理解の変遷、数の操作、数の概念、数の表現、数の処理、数的認識、数の認識、数の表象、数の振る舞い、数の理解の基盤、数的能力の発達、数的思考の発達、数学的能力の発達、数の記憶、数の抽象化、数の操作能力、数の認知
「数の保存能力の発達とその影響:幼児期から成人期までの研究」
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