宿題が学生の学習と幸福に与える影響の探求

はじめに

宿題は長い間、教育実践の基本的な要素であり、教室での指導と独立した学習との架け橋の役割を果たしてきました。宿題の主な目的は、学校で教えられた概念を強化し、学生に責任感を育むことですが、その学生の学習や幸福に対する影響は、教育者や保護者、研究者の間で広く議論されています。本報告書は、宿題が学生に与える多面的な影響を探求し、その実施に伴う利点と欠点の両方を検討することを目的としています。既存の文献と実証的証拠の分析を通じて、