引き金を探る：学校を退学する決断につながる状況

学校を退学する決断は、重要かつ多面的な問題であり、さまざまな引き金から生じる可能性があります。この報告では、学業、感情、外的要因を考慮しながら、そのような決断に影響を与える可能性のある状況を探ります。これらの引き金を理解することは、教育者や政策立案者が学生の定着を促す支援的な環境を整えるために重要です。学校を退学する決断には、いくつかの要因が寄与します。高い期待や厳しいカリキュラムによって悪化することが多い学業のストレスは、主な引き金の一つです。 研究によると、過度な学業のプレッシャーを感じている学生は、教育的な要求に応えるのに苦労し、退学を考える可能性が高いとされています（Perry et al., 2010）。さらに、感情的な健康も重要な役割を果たします。例えば、不安やうつ病といったメンタルヘルスの問題は、学生が学業の課題に対処する能力に大きな影響を与える可能性があります。Eisenberg et al.（2009）の研究では、メンタルヘルスと学業成績の相関関係が示されており、これらの問題に悩む学生は学校を辞めざるを得ないと感じることがあると指摘されています。また、経済的な制約や家族の責任といった外的要因も、退学の決定に寄与しています。 多くの学生が学費や生活費の負担に直面しており、その結果、低所得層の学生の中で中退率が増加しています（Dynarski & Scott-Clayton, 2013）。さらに、介護の責任が学生の学業を妨げ、教育よりも家族の義