「高齢化が進む日本において、大学院プログラムにおける生涯学習は人材をどのように変革できるか。」

日本の高齢化社会における大学院プログラムにおける生涯学習が人材をどのように変革するか

日本の高齢化社会は、労働力と経済の持続可能性に重要な課題をもたらしている。この報告書は、大学院プログラムにおける生涯学習がこの文脈で人材を強化するための変革的な手段としての役割を探る。目的は、そのような教育の取り組みが、急速に変化する労働市場に適応するために必要なスキルを個人にどのように提供できるか、また高齢の労働