いじめの温床か、支えの場か：学校風土が思春期の人間関係に与える影響
はじめに
本報告の目的は、学校風土が思春期の人間関係に与える影響を探求し、その中でいじめが発生する要因と、生徒同士の支え合いの場として機能する可能性について考察することだ。学校という環境は、思春期の若者たちにとって重要な社会的な場であり、ここで形成される人間関係は彼らの心理的、社会的な発達に大きな影響を与える。学校風土は、いじめの温床になることもあれば、生徒たちの支え合いの場ともなり得る。この報告では、学校風土の特性がどのように人間関係に影響を及ぼすのかについて具体的な実例を挙げながら考察する。
本論
学校風土は、学校の文化や価値観、教師と生徒の関係、生徒同士のインタラクションのスタイルなど、さまざまな要素から成り立っている。これらの要素は、思春
