いじめの温床か、成長の場か？学校風土が思春期の人間関係を左右する
はじめに
本報告書では、学校風土が思春期の人間関係に与える影響について考察し、いじめの温床となる可能性と成長の場としての役割について検討する。思春期は、個人の社会的、情緒的発達において重要な時期であり、この時期の学校環境が人間関係に与える影響は非常に大きい。本報告の目的は、学校風土が生徒間の関係性をどのように形成し、また変化させるかを明らかにし、ポジティブな学校環境がいじめの抑制に寄与することを示すことだ。
本文
学校風土とは、学校内での文化、価値観、そして人間関係のあり方を指す。この風土は、教師、生徒、保護者の相互作用によって形成されるものであり、その影響は思春期の生徒にとって特に顕著だ。例えば、学校が安全で支援的な環境を提供
