古典的条件付け：行動学習の基礎を理解する

はじめに 古典的条件付けは、刺激間の関連が形成される学習プロセスを説明する行動心理学の基本的な概念です。この技術は、20世紀初頭にイワン・パブロフによって初めて体系的に研究され、ヒトや動物の行動を理解する上で深い意味を持っています。本報告書の目的は、古典的条件付けの原則、その歴史的背景、現代心理学における関連性、教育、療法、マーケティングなどさまざまな分野での応用を探ることです。古典的条件付けを分析することで