潜在能力を引き出す：東京のモンテッソーリ教育法とイタリアのレッジョ・エミリア・アプローチが500万人の若い心に与える影響
このレポートのテーマは、東京におけるモンテッソーリ教育法とイタリアのレッジョ・エミリア・アプローチが、幼児教育に与える影響である。このレポートの目的は、これら二つの教育哲学がどのように若い心の発達を形作り、約500万人の子どもたちに創造性、独立性、批判的思考を育むかを探ることである。モンテッソーリ教育法は、マリア・モンテッソーリ博士によって開発され、自己主導の学び、実践的な活動、協力的な遊びを重視している。東京では、このアプローチが広く採用されており、子どもたちが自分のペースで探求できる環境を促進することで、幼児教育に影響を与えている。研究によると、モンテッソーリの学生は、伝統的な教育環境の仲間と比較し
