教育思想が、中世の偉大な思想家の時代にまで遡る哲学的な根源や概念から大きな影響を受けてきたことはよく知られている。本稿では、中世の教育思想がどのような影響を受けてきたのか、この時代の主要な思想家たちの貢献と、彼らの哲学が今日の教育界にどのような影響を及ぼしているのかを紹介します。
中世の教育思想に古代の哲学が影響を与えたことは否定できない。しかし同時に、この時代の教育界にどのような影響を及ぼしたかを特定することは困難である。本稿では、中世の教育思想の哲学的ルーツを探り、当時の哲学と教育実践の関係を探っていく。
近代の教育思想の基礎を築いた中世の哲学者は数多くいる。その中でも特に影響力のある思想家は、アリストテレス、トマス・アクィナス、ヒッポのアウグスティヌスである。これらの思想家の重要性と、彼らの哲学が中世の教育界をどのように形成してきたかについて、ここで一度、注目することが重要であろう。
アリストテレスは、中世における哲学の第一人者であった。論理学、倫理学、形而上学などのトピックに関する彼の基礎的な考え方は、この時代の思考の多くを支配しています。トマス・アクィナスはアリストテレスの考えをもとに、キリスト教の影響を受けながら、より体系的な思考をもたらした。ヒッポのアウグスティヌスもアリストテレスの考えをもとに、より新プラトン主義的な影響を議論に加えた。
この3人の思想家は、この時代の教育思想の発展、特に倫理学や論理学の分野に大きな影響を与えた。アリストテレスのよく知られた論理学と修辞学はこの時代の論理学の教育に影響を与え、アウグスティヌスは知識形成における信仰の役割を強調し、宗教教育の発展にその足跡を残した。アクィナスが主張した、知識に対する包括的で体系的なアプローチの必要性は、哲学、科学、歴史などの科目の教育にも取り入れられ、教室にも響き渡った。
このような思想家の影響もさることながら、中世には論争や説明といった教育学的な手法が用いられたことも特徴的であった。ピーター・アベラールやオッカムのウィリアムといった著名な学者によって開発されたこれらの手法は、学習プロセスを足場にして、学習者が難しい概念により深く関わることを促すために用いられた。これらの手法は、当時の教育思想に大きな影響を与えただけでなく、現代の教育現場でも多く見受けられる。
まとめると、中世の教育思想の発展に哲学が及ぼした影響は否定できない。アリストテレス、トマス・アクィナス、ヒッポのアウグスティヌスの3人は、いずれも中世の教育思想の形成に手を貸した。
