タイトル「最適発達領域の探求:足場固めと差別化された指導による学習強化の戦略”

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1. 最適発達領域 (Zone of proximal development, ZPD) 2. 足場固め (Scaffolding) 3. 差別化された指導 (Differentiated instruction) 4. 学習強化 (Enhanced learning) 5. 戦略 (Strategy) 6. 個別指導 (Individualized instruction) 7. 認知発達 (Cognitive development) 8. 学習者中心 (Learner-centered) 9. レベル別指導 (Leveled instruction) 10. プロジェクトベースの学習 (Project-based learning) 11. アセスメント (Assessment) 12. ピア・アシスタンス (Peer assistance) 13. 協同学習 (Collaborative learning) 14. 学習スタイル (Learning styles) 15. 複数知能理論 (Multiple intelligences theory) 16. クラス内観察 (In-class observations) 17. 学習モチベーション (Learning motivation) 18. 成長マインドセット (Growth mindset) 19. 教育技術 (Educational technology) 20. クリティカルシンキング (Critical thinking) 21. 問題解決スキル (Problem-solving skills) 22. セルフ・レギュレーション (Self-regulation) 23. 教師の役割 (Teacher’s role) 24. 学習目標設定 (Goal-setting in learning) 25. フィードバック (Feedback) 26. カリキュラム設計 (Curriculum design) 27. 教育心理学 (Educational psychology) 28. 探究型学習 (Inquiry-based learning) 29. アダプティブ・ラーニング (Adaptive learning) 30. 社会文化的学習理論 (Socio-cultural learning theory)

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