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22. 適切なチャレンジ
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24. 学習目標
25. 分野特異的知識
26. 発展的アセスメント
27. 潜在的な学習困難
28. 同時多重要因子モデル
29. 個別化された教育
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「認知発達段階説に基づく子どもの学習と教育の効果的なアプローチ」
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