【序論】
本論文は、アマルティア・センの能力アプローチに基づき、社会的包摂を実現することを目的としている。社会的包摂とは、社会的に弱い立場にある人々を含め、すべての人が社会的に参加し、自己実現を達成することができる状態である。アマルティア・センは、個人が持つ能力を重視し、社会的な制約や不平等による格差を是正することが必要であると主張している。本論文では、アマルティア・センの能力アプローチに基づき、現代の社会的包摂の問題を検討し、包摂の実現に向けた施策を提案する。具体的には、教育や就労、社会的サービスの提供といった政策的な観点から、社会的な不平等を解消し、全ての人が能力を最大限に発揮できる社会の実現を目指す。本研究は、アマルティア・センの理論を応用し、現代の社会において、社会的包摂を実現するための具体的な手法を提案することで、理論と現実の橋渡しを目指すものである。
【本論】
社会的包摂が実現しない社会では、不平等や貧困が横行することになる。社会的弱者が排除され、能力を持っていても自己実現ができない状況が起こる。アマルティア・センは、社会的包摂が個人の能力と密接に関係していることを指摘し、社会的不平等や制約を是正する方策を提唱している。 教育については、アマルティア・センは基本的教育の普及が必要であると主張している。本論文では、教育の機会均等が達成され、偏差値の高い学校に行けるだけの能力を持っている人々が、訓練や技術教育を受け、職業能力を向上させることができるような環境が整備されるべきであると主張する。 また、社会的サービスも社会的包摂を実現する上で重要な要素である。アマルティア・センによると、医療や福祉、法的サポート、社会保障、住宅、公共交通機関、コミュニケーション手段などが、社会的に弱い立場にある人々を支援する上で必要であるとされている。本論文では、これらの社会的サービスが、特に貧困層や障害者、高齢者などの社会的弱者にとって普遍的に利用可能であるよう、制度・施策の充実が必要であると主張する。 就労についても、社会的包摂を考える上で重要な要素である。アマルティア・センは、仕事によって人々の能力は向上させられると指摘する。本論文では、高い賃金の支払いや、労働時間の短縮、職場環境の改善などによって、就労における不平等を是正し、すべての人が社会に参加する権利を行使できるよう、制度や施策が必要であると主張する。 つまり、アマルティア・センの能力アプローチを応用した本論文では、現代の社会的包摂において問題となる教育、社会的サービス、就労などの施策に焦点を当て、社会的な不平等は個人の能力の制約によって引き起こされることを認識し、社会的包摂を実現するために施策の充実を提案する。これらの提言によって、理論と現実の間に橋渡しができ、社会的包摂を実現するための方策が提示されることになる。
【結論】
本研究は、アマルティア・センの能力アプローチを基に、社会的包摂を実現するための手段を提案した。具体的には、教育や就労、社会的サービスの提供などを通じて、社会的不平等を解消し、個人の能力を最大限に発揮できる社会の実現を目指した。これにより、現代の社会において社会的包摂を促進するためのアプローチを提供し、アマルティア・センの理論と現実の橋渡しを行うことを目指した。本研究の成果は、社会的包摂に関心のある人々や政策立案者にとって貴重な知見となるであろう。
