【序論】
本論文では、視覚的錯覚の一種であるエビングハウス錯視図形に注目し、その認知心理学的側面について考察する。エビングハウス錯視図形は、周囲の図形の大きさに影響されて同じ大きさに見える主観的な錯覚を示すことが知られている。この錯覚の特性から、視覚的情報だけでなく、知覚や認知にも影響が及ぶことが示唆される。本研究では、エビングハウス錯視図形の知覚に関する過去の研究を踏まえ、視覚的錯覚と知覚の相互作用について考察することで、人間の知覚機能に対する理解を深めることを目的とする。また、その結果を基に、より効果的な教育・訓練方法やデザインの改善についての提言を行うことも考えている。本論文が、視覚的錯覚が人間の知覚に及ぼす影響をより深く理解する手掛かりとなることを期待する。
【本論】
過去の研究によって、エビングハウス錯視図形は、周囲の図形の大きさに影響を受ける主観的な錯覚を引き起こすことが明らかになっています。しかし、これらの研究は、視覚的情報が知覚や認知に影響を与えることを示唆するに留まっています。本研究では、エビングハウス錯視図形に対する実験を通じて、視覚的錯覚が人間の知覚に及ぼす影響をより深く理解することを目的としています。 具体的には、過去の研究で報告されたエビングハウス錯視図形での被験者の知覚に関するデータを分析し、視覚的錯覚と知覚の相互作用を検討します。この分析によって、エビングハウス錯視図形に対する知覚が、周囲の図形の大きさだけでなく、直前の情報や被験者の予備知識にも影響を受けることが明らかになると期待しています。 そして、これらの結果を基に、より効果的な教育・訓練方法やデザインの改善についての提言を行うことも考えています。例えば、エビングハウス錯視図形を用いた知覚訓練プログラムの開発や、デザインにおける錯覚を利用した効果的な表現方法の提案などが挙げられます。 このように本研究は、視覚的錯覚が人間の知覚に及ぼす影響を理解することで、より効果的な教育・訓練方法やデザインの改善に貢献することを目指しています。
【結論】
本論文では、エビングハウス錯視図形の認知心理学的側面に着目し、視覚的錯覚と知覚の相互作用を考察した。過去の研究を踏まえ、この錯覚が知覚や認知にも影響を及ぼすことが示唆された。この研究によって、人間の知覚機能に対する理解がより深まり、より効果的な教育・訓練方法やデザインの改善への提言が可能となることが期待される。したがって、本論文は視覚的錯覚が人間の知覚に及ぼす影響をより深く理解する手掛かりとなり、それに基づいた社会的・実用的な応用が可能となることが考えられる。
