いじめは多くの学校に蔓延している問題であり、生徒の精神的健康、学業不振、自信喪失など、長期的に多くの影響を与える可能性がある。そのため、学校を安全で生産的な学習環境にするために、管理者は包括的ないじめ防止対策と規律対策を確立することが重要である。本稿では、いじめ防止対策やしつけ対策の種類と、それらが学校においてどのように効果的に確立されるかを説明する。
学校におけるいじめの蔓延は明らかに深刻な問題であり、研究者によると、アメリカの中高生の20～90％が学業中に何らかのいじめに遭ったことがあると報告している。学校におけるいじめは、身体的虐待、暴言、嘲笑、屈辱、孤立、脅迫、ネット上での虐待など、さまざまな形で行われることがある。こうした形態のいじめは、精神衛生上の問題、学業の困難、自信の喪失など、長期的な影響を及ぼすことが研究で示されている。したがって、安全で生産的な学習環境を作るために、学校が対策を講じ、包括的ないじめ防止対策としつけを確立することが重要である。
学校における効果的ないじめ防止対策と懲戒処分の確立のための第一歩は、尊敬と受容の文化を創造することである。管理者は、生徒がいじめに対して気軽に発言でき、学校が期待する許容範囲の行動を明確に理解できるような環境を整える必要がある。また、学校は、いじめに関する明確な方針を定め、教職員にいじめやそれに関連する問題に対処する方法についての研修や指導を行うべきである。
尊重の文化に加え、学校は、いじめの事例を報告するためのシステムも備えるべきである。このシステムは、すべての生徒が利用でき、いじめの事例を適切な当局に報告できるものでなければならない。また、学校は保護者と協力し、報告された事件が適時かつ効果的に対応されるようにす るべきである。
最後に、学校は、いじめを抑止するために、包括的で一貫した規律方針を定めるべきである。これらの方針は、生徒に期待される行動と、期待に反した場合の結果を明確に概説するものでなければならない。これらの方針は、一貫して公正に適用されるべきであり、上訴するためのプロセスを含むべきである。
いじめは多くの学校で深刻な問題となっており、管理職は効果的ないじめ防止策と懲罰策を確立するために行動を起こすことが重要である。これらの対策には、尊重し合う文化を作ること、いじめの事例を報告するシステムを確立すること、包括的で一貫した規律方針を持つことなどが含まれる。これらの措置を講じることにより、学校は安全と尊敬の文化を促進し、すべての生徒にとってより良い学習環境を作り出すことができる。
いじめは深刻な問題であり、管理職は効果的ないじめ防止対策を確立するために行動を起こさなければならない。
