教科経営の意味
教科経営とは、各教科ごとに、到達目標を定めて、学習内容とその方法について検討し、計画・実施を行ったのち、生徒の習熟度やクラスの到達度に応じて、確認・修正を繰り返すことを指す。学年・学級レベルの教科経営と、学校全体・学年を超えた一貫性のある教科経営の二軸で考える必要があり、学校教育において、教科授業は根幹を成すことから、非常に重要な役割を果たす。授業内容の充実は、生徒の学力に直結するため、教師には、高い授業運営スキルや状況把握能力、1年以上先を見越した計画性などが求められる。
教科経営は、学校全体の教育目標との連動が必要で、全体目標を理解したうえで、教科ごとの目標や計画が策定される必要がある。
例文
・教科経営とは、教科ごとに、目標を定めて、内容とその方法について検討し、計画・実施を行ったのち、生徒の習熟度やクラスの到達度に応じて、確認・修正を繰り返すことを指す。
・教科経営は、学校教育において、根幹を成すため、非常に重要度が高い。
・教科経営は、学校が掲げる教育目標と連動していることが前提といえる。
・学年・学級レベルの教科経営と、学校全体・学年を超えた一貫性のある教科経営の二軸で考える必要があり、特に小学校においては、6年間という長い期間で計画・実行・修正を繰り返す必要がある。
