心理学用語

動機づけの意味動機づけは生物学的要因、学習的要因、認知的要因から構成されている。　動機づけには、「動機づけ」と「動機」づけ、との二つの意味がある。前者はmotivationと訳され、後者はmotiveと訳される。「動機づけ」は動機づけられた...

ストレンジシチュエーション法の意味ストレンジシチュエーション法とは、エインズワース (Ainsworth) によって開発された、乳児の愛着 (アタッチメント) 形成の個人差を測定するための観察法である。この観察法では、乳児を初めて訪れる実験...

フラストレーションの意味フラストレーションとは、社会生活の中で、個人が目標へ到達するための行動が妨害されたときに陥る緊張状態である。欲求不満ともよばれる。Ｓ．ローゼンツヴァイクは、フラストレーションの原因という観点から、外的環境から生じる場...

言語相対性仮説の意味言語相対性仮説とは、わたしたちの思考は、その人が使用する母国語の影響を受けているという仮説を指す。これは、言語学者のサピアと、ウォーフが発展させた仮説であることから、サピア・ウォーフの仮説とも呼ばれている。この説には、大...

証言の信憑性の意味何か事件や事故が起きたとき、その場に居合わせた目撃者の証言は、特に信憑性が高いと考えられ、裁判の有力証拠となりやすい。しかし、目撃者の記憶は、さまざまな心理的影響を受けて、状況によって変化しやすいことから、一概に信用を置く...

スキーマの意味心理学でいうスキーマとは、人間の認知機能の根幹を成すもので、過去に体験した出来事や行為、この世のあるとあらゆる一般的な知識の構造的集合を指す。過去の経験で得た記憶や一般知識・知見が長期記憶として保持されると、そのなかでも、似た...

「類型論と特性論」の意味類型論とは、人の性格を分類・カテゴリー化することで、最終的にいくつかの類型（カテゴリの典型）に分けられるとする考え方である。代表的なものとして、体型と気質・性格の関係を示しKretschmer, E. の3分類や、心...

同調の意味社会心理学において、同調とは、集団の中で、個人が意見や態度、行動を他者に合わせて変化させること。集団圧力の影響を受けた同調行動の心理のことである。個人が集団に同調する理由となるのは、情報的影響と規範的影響の二つであるといわれている...

発達加速現象の意味発達加速現象 (development acceleration) とは、人間の発達が世代を重ねるごとに速くなっていく現象のことである。この現象は20世紀初頭頃より確認され、青少年を中心とした様々な発達が、彼等の親の世代よ...

自伝的記憶の意味自伝的記憶とは、自分自身がこれまでの人生で、主体的に経験してきた記憶のことを指す。自伝的記憶は、過去の記憶の中でも、本人のアイデンティティが形成されるような重要な記憶であり、そのエピソードの中には、自分が存在・登場することが...

メタ認知の意味メタ認知とは、知覚、記憶、思考といった、自分の認知活動を、客観的な立場から俯瞰して捉えて、それを評価して、自制・活用することをいう。「自分が知っていることを知っている」や、逆に「自分が知らないことを知っている」という意味を指す...

アクション・スリップの意味アクション・スリップとは、行動の実行過程において、無意識的に発生するヒューマンエラーのことを指す。わたしたちの行動は、その大半が自動化されているため、その自動化が引き起こす行動のエラーは多い。例えば、慣れている作業...

心的回転の意味心的回転とは、メンタルローテーションとも呼ばれ、二次元・三次元を問わず、頭の中で思い浮かべたイメージを回転変換する認知効果のことを指す。例えば、自分が使うパソコンを思い浮かべたとき、色や大きさ、ロゴの位置など、ある程度正確かつ...

社会的ジレンマとは社会的ジレンマとは、集団内の成員が、集団を裏切る行動をした場合、その成員が得る利益は、協力的行動を取った時よりも多くなり得をするが、、集団の全員が利益を求めた行動をした際には、その利益が協力行動をした時よりも小さくなるとい...

帰属理論とは帰属理論は、人の行動とその効果の因果関係を解釈する過程を、枠組み化した理論のことである。ハイダー（Heider,F）は、人の能力、努力、意図などの要因を「内的帰属」、置かれた環境や課題の困難度、その時の運などの要因を「外的帰属」...

PM理論とはPM理論は、三隅二不二が提唱した、リーダーシップの機能の観点からリーダーシップ行動を類型化したものである。集団における、目標達成機能（P機能）と、集団維持機能（M機能）の２つからリーダーを捉え、その機能をどのくらい発揮しているか...

文脈効果の意味文脈効果とは、その前後の状況や周りの情報によって、対象となる刺激の認知過程が影響を受ける現象を指す。例えば、「はしをとって」と言われたとき、食事中であれば「箸を取って」、観光地で橋の前であれば「橋を撮って」と、同じ内容でも、そ...

「自己実現」の意味自己実現とは、自身の潜在能力や可能性を発揮し、成長したいという欲求を満たすことである。個性の表現や独創性を満たし、充実感や生きがいを感じることを目的とした行動の総称としても使用される。Maslow, A. H. の提唱した...

社会的促進とは社会的促進は、オールポート（Allport,F.H.）によって名付けられた現象である。人がある課題を行う時、他者の存在によって課題の遂行が促進されることである。社会的促進には、単に観察する他者によって課題の遂行が促進される「観...

社会的学習理論とは社会的学習理論とは、あるモデルを通して、間接的な経験を得たり、それを代理学習することである。バンデューラ（Bandura,A）は、直接的な行動や、動機的な強化を受けずとも、対象をモデリング（他者を模倣、行動の観察）する事で...

プライミング効果の意味プライミング効果とは、前もって受けた刺激が、無意識のうちに、次の行動に影響を与えるという心理効果を指す。プライミング効果は、刺激となるプライマーの影響について、本人は、無自覚的に影響を受けるという特徴がある。特に、刺激...

選択的注意の意味選択的注意とは、数多く存在する情報の中から、特定の情報を、集中的かつ、注意的に選択する認知機能のこと。自分に関わりが深いと認識した情報を優先的に取得し、反対に、不要な情報を排他する情報処理機能を指し、イギリスの認知心理学者コ...

三項随伴性の意味三項随伴性 (three-term contingency) とは、オペラント行動を構成する「弁別刺激」「反応」「強化刺激 (強化子)」 の三者の関係性である。オペラント行動とは、スキナー (Skinner) が提唱した自発...

学習の転移の意味学習の転移 (transfer) とは、ある課題の学習・遂行に、それ以前に行われた課題の学習がどのように影響するかのことを言い、学習・遂行を促進させる正の転移、学習・遂行を妨害する負の転移に分けられる。例えばある運動を左手で...

自己開示の意味自己開示とは、自分がどういう人間かを知ってもらうために、自分に関する様々な情報を相手に伝える行為である。他者との親密さに関わりが深く、自分が自己開示すると相手も自己開示する傾向があり、返報性と呼ばれる。初対面の段階では無難な事...

般化の意味　般化とは、類似の刺激に同じような反応が生じる現象のことである。具体例としては、「メガネをかけた男性に怒鳴られた子どもが、メガネをかけた男性を見たら誰であっても怖がる」という現象が挙げられます。このことを刺激般化と呼んでいる。また...

ソシオメトリーの意味ソシオメトリーとは、集団構成員の心理的・感情的作用を測定し、対人的感情構造を明らかにしようとする理論である。Moreno, J. L. によって提唱された理論であり、人間関係における好き嫌い・無関心の状況を測定し、誰と誰...

学習性無力感の意味学習性無力感（Learned Helplessness）とは、生物が自身の行動に伴わない統制不能な刺激を受けると、その後の刺激に対する反応の動機づけの低下や学習の遅滞が見られるという現象である。この現象は様々な動物で確認さ...

ステレオタイプの意味ステレオタイプとは、固定観念と訳され、対象の特性を典型的なパターンに当てはめて理解しようとすること、また、その像を指す言葉である。Lippmann, W. によって提唱され、「私たちの頭の中の画像」と定義したのが始まりで...

同化と調節の意味同化とは、外界の情報を新たに取り入れ、既存の枠組みに加えることである。調節とは、同化によって取り入れられた情報が、既存の枠組みにうまく組み込めないときに、その枠組み自体を再定義することである。同化と調節は、Piaget, J...